Per stimolare la creatività e l’esplorazione delle emozioni, ho creato un’attività ispirata al libro: “Guida alla scrittura creativa” di Annalisa Strada (Editrice La Scuola), comprendente tantissime attività finalizzate a stimolare la creatività e a sviluppare le competenze linguistiche avvicinando al contempo gli alunni alla scrittura creativa.
Ecco come ho proceduto:
- Creazione delle carte delle emozioni: realizzazione di un set di carte, ognuna con un’emozione diversa (gioia, tristezza, paura, rabbia, sorpresa) rappresentata da un’immagine e una parola semplice.
- La scelta: ogni bambino ha pescato una carta a caso, l’ha colorata, ritagliata e incollata sul quaderno, poi abbiamo parlato dell’emozione e per ognuna di esse abbiamo scritto insieme una didascalia.
- La visualizzazione: visualizzazione dell’emozione scelta, immaginando un momento in cui l’hanno provata o come potrebbe essere provarla.
- L’ambientazione: scelta di un luogo dove far vivere questa emozione. Poteva essere un luogo reale (la loro camera, un parco) o immaginario (un castello, uno spazio alieno).
- Il personaggio: creazione di un personaggio che provava quell’emozione, potendo essere se stesso, un animale, un supereroe o qualsiasi altra figura immaginaria.
- La storia: creazione di una breve storia, descrivendo cosa succedeva al loro personaggio, cosa pensava e cosa provava
- Il disegno: I bambini hanno illustrato una scena della loro storia, utilizzando i colori per esprimere l’emozione principale.
- Lettura ad alta voce: Ogni bambino ha letto la sua storia ai compagni, mostrando il proprio disegno.
I risultati : I bambini hanno dimostrato una grande creatività, immaginazione e capacità di esprimere le proprie emozioni attraverso le storie e i disegni.
